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Rivista per l'insegnamento e l'apprendimento delle lingue
Zeitschrift für Sprachunterricht und Sprachenlernen
Revue pour l'enseignement et l'apprentissage des langues
Revista per instruir ed emprender linguas
A Journal for language teaching and learning

Graphic Novels

Was Bilder erzählen
Les images ont la parole
Parola alle immagini
Tge che maletgs ans raquintan
What pictures tell us

Babylonia Issue 3-2019

Graphic Novels

Was Bilder erzählen
Les images ont la parole
Parola alle immagini
Tge che maletgs ans raquintan
What pictures tell us

Responsabili della parte tematica:
Nikola Mayer, Mathias Picenoni

Die neue Nummer von Babylonia ist bilderreich: Sie widmet sich den multi-medialen Graphic Novels. Diese verbinden Bild und Text und bedient sich einer schüleraffinen Sprache, was sie gerade für den Fremdsprachenunterricht attraktiv macht.

Die Beiträge widmen sich so unterschiedlichen Themen wie dem transmedialen Erzählen (Michael Prusse), den historischen Entwicklungen des Genres (Alessandra Minisci) oder dem CLIL-Ansatz in Englisch und Geschichte anhand einer Graphic Novel zu Anne Franks Leben (Simone Ries und Irene Althaus). Sogar eine von Lynne G. Hood eigens für diese Nummer gestaltete Graphic Novel gibt es zu lesen.

Vincenzo Todisco erzählt eine Geschichte von einem Clown, reich bebildert von Aurelio Todisco. Auch das Italienische und Rätoromanische kommt dank den Beiträgen von Aixa Andreetta und Sabrina Bundi nicht zu kurz. Federico Gobbo hat zudem einen Beitrag zum Esperanto verfasst.

Vi auguriamo una buona lettura!

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Babylonia passe à l'Open Access

À partir de 2021, Babylonia sera une revue en ligne seulement. Vous trouvez de plus amples informations ainsi qu'une invitation à la création de la nouvelle association Babylonia sur notre site web: www.babylonia.ch.

Ab 2021 wird Babylonia eine Online-Zeitschrift sein. Weitere Informationen und eine Einladung zur Gründung des neuen Vereins “Babylonia" finden Sie auf unserer Website: www.babylonia.ch.

A partire dal 2021, Babylonia sarà una rivista online. Potete trovare maggiori informazioni e un invito alla fondazione della nuova associazione “Babylonia" sul nostro sito web: www.babylonia.ch.

L'editoriale della redazione

La crisi coronavirus ci ha portati a vivere un quotidiano che ha sconfessato da un giorno all'altro numerose certezze. Le istituzioni educative hanno reagito tempestivamente promuovendo diverse forme di insegnamento a distanza. Il coronavirus ha portato quindi a un’impennata di digitalizzazione nell’insegnamento – come mai sarebbe stata possibile e pensabile prima, in circostanze “normali”.

> Editoriale completo in 4 lingue

Babylonia 3/2020

Enseignement/apprentissage des langues et médiation
Insegnamento/apprendimento delle lingue e mediazione
Sprachunterricht/Erlernen von Sprachen und Vermittlung
Language teaching/learning and mediation

> How can languages be used to negotiate meaning in the language classroom? What role does mediation play and how can it be practically applied?
> Which strategies aid in foreign language interactions and in teaching/learning?
> How do languages intersect and interact during the process of adapting the message to the addressees?

> Pré-commander un exemplaire du numéro 3/2020

Sondage

Nous avons besoin de vous! 2020 est une année charnière pour notre revue et nous avons besoin de vos commentaires pour les défis à venir - en particulier notre passage à l'Open Access et Online Only.
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Babylonia 2/2021

Enfants ayant des besoins particuliers et apprentissage des langues étrangères/secondes

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